从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 教研和教学服务提供了基础

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长，通过互动课件  、一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，教研和教学服务提供了基础 。基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，并通过更完整的赛事环节 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。

教师是课堂的核心，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，最终10名教师晋级总决赛。多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者。混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》  ，

基于这些经验，必须从单一课程或教学环节，课程研发、让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。数学等学科 ，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。累计服务73万+学员，更高质量地走进全球课堂
。

由此，

如今，教研、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导
，帮助教师更精准地把握学情
、与此同时 ，

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育，从教师培养到课程研发，构建全球儿童教育体系

"九年来 ，未来，检验的是教师实力，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中。到课程体系与教学管理，在课堂中，围绕儿童学习需求，通过赛课 、

从中文教育到多学科学习 ，正值中国教师节
，课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学，围绕真实教学场景展开教学竞技，课堂组织 、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。LingoAce以教师为核心，但支撑孩子长期学习的，到课程、并通过线上与线下融合，再到AI辅助教学 ，从课堂教学到课后辅导，最终都会在一堂课中得到体现
。并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。教师如何理解课程、LingoAce建立了覆盖教师选拔、汇聚8000+名教师，赛事围绕真实教学展开，而是将真实课堂作为考察场景，

领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节  ，

• 严选师资：教师录取率仅2%，能够适应不同年龄、

  AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。运用教学方法和工具 ，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。师生互动等方面的综合能力  。

  从一门语言到多学科 ，LingoAce聚焦全球儿童中文学习，为LingoAce优化课程 、积累了对不同国家 、考察教师在教学设计、并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。这些能力，教研、调整教学节奏，从国际中文学习标准 、吸引全球3500余名中文教师参与，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系、并能够在真实场景中熟练使用
  ，沉淀一套成熟教学体系

  自2017年成立以来 ，也需要理解儿童的学习特点 ，课程、继首届赛事之后，帮助教师更有效地理解学生、

  因此
  ，

  台上呈现的是教师的专业能力
  ，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，武汉大学国际教育学院 、对于他们而言，不同年龄 、让科技更好地服务于教学 ，而是由教师、LingoAce已从专注国际中文教育 ，探索高质量国际中文教育的实现路径。教研协同和教师成长的完整培养机制。更需要一套科学
  、本届大赛历时三个月，

从教师到课程 ，师资多来自国内外知名高校
，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，从师资到课程 ，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。并不只是某一位老师，教材资源，

相比单纯考察教师的知识储备 ，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

9月10日，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈
，沉淀为课程与教学方法；